- 陈玉;
研究不连续条件下的重积分微元法理论及其证明,给出了三个不连续条件下重积分微元法的充分条件,并给出了证明.
2018年04期 v.21;No.186 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] - 张京良;王建;赵元章;
对高等数学中方向导数的教学方法进行了研究,根据方向导数的知识结构将教学内容分为了方向导数的定义、方向导数与偏导数的关系、方向导数的计算三个模块,对每一模块采用了问题驱动式教学法.教学实践表明,与传统授课方法相比,采用问题驱动式教学方法除了能达到知识目标即能让学生获得课本知识外,还可以达到能力目标与情感目标,即变被动接受为主动思考,提高学生的分析问题、解决问题的能力以及加深对数学知识应用性的了解,提高学生对数学的学习兴趣.
2018年04期 v.21;No.186 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K] - 张俊青;牛雨茜;
空间解析几何和高等数学教材中引入的射影概念和高中数学中的射影概念互相冲突甚至矛盾,给初学者带来困惑.实际上,教材中可以不引入射影概念,而利用此概念解决的三个问题也可做变通或替换处理.概念是数学的灵魂,但不能盲目引入,需符合经济性和无矛盾性原则.中学和大学数学教材编写各自为政是造成这种现象的主要原因.
2018年04期 v.21;No.186 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K] - 马华;田国华;任春丽;王剑锋;
对大学生来说,数e既熟悉又陌生.本文介绍了数e的两种定义;证明了两种定义的等价性;证明了数e是无理数.
2018年04期 v.21;No.186 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] - 乔守红;卫雪梅;邓秀勤;
作者以在教学中遇到的孤立奇点处留数的定义和调和函数的可微性为例,谈谈研究式学习的可行性,希望能对学生的学习提供有效的案例和有益启发.
2018年04期 v.21;No.186 41-43+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] - 安军;
自学能力即独立获取知识的能力,是当代大学生为适应高等教育和未来社会发展必须具备的一种重要能力.本文结合高等代数的特点总结和探讨了本课程的"四步自学法",即粗读教材、精读教材、归纳总结、练习提高.这些结果对于学习数学其他课程如物理学、化学等等都具有指导意义.
2018年04期 v.21;No.186 44-46+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
- 赵春娥;闫统江;赵旭波;
本文首先利用矩阵与其特征值的关系分析平面内二次曲线的形状;进而利用正交变换的方法将圆柱面与平面斜交产生椭圆的经验结论从数学本身的严谨性出发给出确切的公式说明,并给出椭圆的两个半轴长,焦点及顶点坐标的具体表达式;最后针对椭圆柱面与平面斜交可以产生圆的问题进行剖析,从而找出能使平面与椭圆柱面相交成圆的具体的倾斜方向.
2018年04期 v.21;No.186 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K] - 李群;杨卫国;
本文将对条件期望E[Y|X=x]的定义和性质进行总结,并给出条件期望E[Y|X=x]的其他表达形式.
2018年04期 v.21;No.186 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 徐明周;周永正;
本文利用n重积分的一个公式得到n维欧氏空间中圆锥体的体积和表面积.
2018年04期 v.21;No.186 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] - 李国安;
本文继续参考文献[7]的工作,提出一类可用于相依数据处理的新的二元统计分布,适用于另一随机变量是随机变量的函数时的情形,针对模拟数据、生存数据及正态数据处理三种情形,选择了三种常用的子类,计算了这三种常用子类的二个随机变量之间的相关系数,证明了它们的相关系数都在[-1,1]上取值,从而说明它们是相依数据处理中的拟合模型.
2018年04期 v.21;No.186 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 李文娟;李书海;汤获;
将降阶法应用于三阶常系数线性非齐次微分方程,对一般类型的非齐次项形式,给出了上述方程的通解公式,此外还给出了相应的应用例题.
2018年04期 v.21;No.186 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] - 黎野平;廖杰;
本文给出了由一致收敛的函数序列生成的复合函数序列的一致收敛的若干结论.对每一个结论,我们都给予了严格的证明.
2018年04期 v.21;No.186 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] - 李斐;吕文;李琴;
通过利用矩阵广义逆和多元正态分布的相关性质,给出并证明了p维正态向量X的二次型X′BX的分布的一般结果,即X~N_p(μ,Σ)(Σ为奇异矩阵)时,X′BX的分布.最后将线性模型中感兴趣的一个结果推广到了奇异正态分布的情况.
2018年04期 v.21;No.186 65-66+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] - 朱殊洋;朱晏;
本文研究一类具有重要应用价值的Lotka—Volterra方程的求解问题.通过加入调整函数,将这类比较复杂的方程变为简单的一阶线性方程,进而求得方程的通解.
2018年04期 v.21;No.186 67-69+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K] - 乔舰;李再兴;范淑芬;
本文给出了基于特征函数的逆高斯分布众多统计性质的证明过程,对逆高斯分布与高斯分布的平行性质进行了归纳,对其应用特性进行了论述.
2018年04期 v.21;No.186 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K] - 王巍;
考虑二阶非线性常微分方程的初值问题{v"(r)-av'(r)=-λ|v(r)|~p,r>0,v'(0)=0,v(0)=l>0,其中a∈R,λ>0,0<p≠1为常数,得到对任意R>0,存在l>0,使得此问题于(0,R)上存在正解v,满足v(R)=0.
2018年04期 v.21;No.186 74-76+124页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K]
- 郭建敏;康淑瑰;崔亚琼;郭彩霞;
针对目前高职高专院校面临培养高素质技能型专门人才的新要求,本文提出以数学建模竞赛为载体,在高等数学教学中引入数学建模的基本思想和主要方法,促进高等数学课程的课堂教学改革和课程建设实践,从而实现高等职业教育人才培养目标.
2018年04期 v.21;No.186 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] - 洪涛清;兰春霞;
基于高校课堂教学现状,以高等数学为例,进行了PPT与板书协同应用提升教学效果的实践研究.对PPT与板书应用数学教学的优劣进行剖析,给出了两者有效结合提升教学效果的策略并通过案例分析作为思维导线的PPT以及作为演绎风景墙的板书内容与时机的选择.这种PPT与板书协同应用的教学形式更受学生欢迎,并在同行中得到了推广.
2018年04期 v.21;No.186 100-103+118页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] - 王泽龙;朱炬波;刘吉英;
概率论与数理统计是研究随机现象的统计规律的一门学科,其产生、发展与成熟始终与解决实际问题紧密相联.针对面向应用的人才培养,本文分析了当前课程教学面临的主要问题,特别是教学内容方面的问题,进而提出了教学内容优化整合的建议,最终提高学生利用所学知识解决实际问题的能力.
2018年04期 v.21;No.186 104-105+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] - 王青山;王琦;王晓莉;刘植;
针对目前数学实验课程与学生科研问题之间存在"最后一公里"问题,本文通过在研究生数学实验课程实验环节进行科研实验教学探索和实践,将数学实验课程的实践内容直接与学生的研究课题对接起来,着力培养学生的创新意识并提高其科研实验能力.
2018年04期 v.21;No.186 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 马奕;涂淑珍;吕卫平;
基于SPOC的教学模式结合了MOOC教学与传统教学,为当代教学改革提供了新思路.本文以概率统计课程为例,分析概率统计课程教学的现状,探讨SPOC教学模式的设计流程,提出概率统计课程改革的新思路和遇到的困难,分析该教学模式在提高教学质量的同时,对教师和学生提出更高的要求.
2018年04期 v.21;No.186 109-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
- 高明海;刘守鹏;
在直角坐标系中利用圆锥曲面理论讨论空间定点在地平面上的阳光投影轨迹,得到轨迹的四种主要基本性状:直线、双曲线、抛物线、椭圆,基本性状由太阳赤纬和观测点所处纬度决定,离心率等于cosβ/sin|γ|.首先,推导空间定点在地平面上的阳光投影轨迹是圆锥曲线,并确定投影轨迹的理论方程或函数;其次,基于实际数据资料利用最小二乘法得到影子定位模型;最后,利用影子定位模型解决两个问题.
2018年04期 v.21;No.186 113-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 396K] - 张胜利;童泽坤;尹昊宇;丰一帆;
本文建立基于动态变异和随机转录的人类生命量化模型,对个人生物分子间相互作用和基因通路信息进行定理研究.据此筛选出代谢综合症的4个生理指标:中心肥胖指数、血压强度、血糖含量和血脂浓度.用ClinicalTrials.gov的临床数据求解模型得到,当推荐代谢综合症指数大于0.066时,患者患有代谢综合症,因此认为该指数为代谢综合症的一项数据特征.另一方面,对可能引发代谢综合症的许多并发症的21个基因通路进行了筛选,得出了PTP1B等影响最大的5个基因通路,并认为他们是代谢综合症的关键基因通路.
2018年04期 v.21;No.186 119-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 970K] - 余时伟;
使用微分方程来求解圆锥形塔的螺旋楼梯设计问题,结合具体的几何意义,详细讨论了楼梯曲线的设计过程,得到楼梯曲线为等角圆锥螺线,其投影曲线为对数螺线,并利用广义积分计算出它们的弧长.
2018年04期 v.21;No.186 125-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 490K]